domingo, 6 de septiembre de 2026

Repaso

Hola amigos de Ata 1, aquí está un texto que les servirá para repasar lo que hemos hablado en clase. 

1.Fotografía satelital de la Tierra — NASA Worldview

Permite explorar imágenes de la Tierra obtenidas por diferentes satélites, cambiar fechas, acercarse a distintas regiones y observar fenómenos como incendios, huracanes, nubes o cambios ambientales. NASA también permite descargar las imágenes y crear visualizaciones animadas.

Actividad: buscar Colombia y comparar una misma región en diferentes fechas.


2. Imágenes del telescopio Hubble

Es una excelente colección para observar nebulosas, galaxias, cúmulos de estrellas y otros objetos astronómicos. La galería permite explorar numerosas imágenes obtenidas durante los más de 30 años de actividad del Hubble.

Actividad: escoger una imagen y explicar qué elementos visuales aparecen: color, forma, textura, profundidad y contraste.


3. Hubble: actividades interactivas

Además de fotografías, NASA ofrece actividades interactivas, videos y otros recursos educativos relacionados con el telescopio.


4. Imágenes del telescopio James Webb
Para esta parte recomendaría utilizar la página oficial de . Allí se pueden consultar imágenes, descubrimientos y explicaciones sobre cómo el telescopio observa principalmente en el infrarrojo.

Actividad: comparar una imagen del mismo objeto obtenida por Hubble y por Webb. Puedes identificar diferencias de detalle, color, estructuras y cantidad de información visible.


5. Imágenes que nuestros ojos no pueden ver

El universo no está formado solamente por aquello que podemos observar con nuestros ojos.

Los telescopios pueden detectar diferentes partes del espectro electromagnético. Los científicos pueden convertir esos datos en imágenes visibles mediante colores y otras técnicas de representación. De esta manera podemos crear imágenes a partir de rayos X, ultravioleta, infrarrojo o ondas de radio, entre otras.

Esto permite relacionar la astronomía con el concepto de "fotografía como traducción de datos": el instrumento detecta una señal y posteriormente esa información se transforma en una representación visual.


Una comparación para el bimestral 

Tipo de imagen ¿Qué registra? Ejemplo
📷 Fotografía convencional Luz visible Una fotografía de un paisaje
🛰️ Fotografía satelital Luz y otras bandas del espectro Imágenes de la Tierra
🔭 Astrofotografía Luz procedente de objetos astronómicos Nebulosas y galaxias
🌌 Hubble Principalmente luz visible y ultravioleta, además de otras capacidades Galaxias y nebulosas
🔴 James Webb Principalmente infrarrojo Galaxias muy lejanas y regiones de formación estelar
📡 Radioastronomía Ondas de radio Emisiones de objetos y fenómenos cósmicos
✨ Mapas científicos Datos de diferentes instrumentos Representaciones de fenómenos que nuestros ojos no pueden observar



jueves, 20 de agosto de 2026

El pixel

TEMA: El pixel 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCER LAS NECESIDADES TÉCNICAS PARA LA CAPTURA DE IMÁGENES

DESARROLLO DE LA CLASE: Hola amigos de ATA1, durante nuestras clases hemos hablado de diversos temas, como la fotografía espacial, submarina, de las imágenes creadas con sonares y de las imágenes de sucesos del pasado que aún nos siguen generando curiosidad. 

Acabamos de pasar por un suceso que marcará la historia de la ciudad y nuestras propias historias de vida. Casi como una premonición habíamos visto las imágenes del terremoto de Armenia de 1999 y del terremoto de Japón del 2011, sin saber que días después estaríamos viendo imágenes similares de nuestra ciudad y hogar. 

Todas estas imagenes estan creadas por pixeles y ese es nuestro tema de hoy. 

Primero deben ver el siguiente video: 

Copia el siguiente texto  en tu cuaderno. : 

Los píxeles: historia, presente y futuro

Los píxeles son las pequeñas unidades que forman una imagen digital. Cada píxel contiene información sobre el color y el brillo de una parte de la imagen. Al reunirse miles o millones de píxeles, forman la fotografía que podemos observar en una pantalla.

El concepto de píxel surgió con el desarrollo de las primeras imágenes digitales y pantallas electrónicas durante el siglo XX. Al principio, las imágenes tenían muy pocos píxeles y podían verse con formas grandes y poco detalladas. Con el desarrollo de las computadoras, las cámaras digitales y las pantallas, fue posible aumentar progresivamente la cantidad de píxeles y obtener imágenes cada vez más detalladas.

En la fotografía digital, los píxeles están relacionados con la resolución. Una cámara de 12 megapíxeles, por ejemplo, puede producir una imagen formada por aproximadamente 12 millones de píxeles. Sin embargo, tener más píxeles no significa automáticamente que una fotografía sea mejor, ya que también influyen el sensor, la iluminación, el lente y la calidad de la captura.

En el futuro, los píxeles continuarán evolucionando. Las cámaras y pantallas podrán trabajar con mayores resoluciones, colores más precisos y tamaños de píxel cada vez más pequeños. Además, tecnologías como la inteligencia artificial permitirán crear, reconstruir y mejorar imágenes digitales de formas que antes eran imposibles.

Por eso, los píxeles no son solamente los pequeños puntos que forman una fotografía: representan una parte fundamental de la transformación de la imagen desde la fotografía tradicional hasta las nuevas formas de creación visual digital.